

南非教师教学时间仅日均3小时
时间:2007-9-24 11:20:04 文章:南非旅游商务网 访问次数:
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南非人文科学研究委员会(HSRC)近期发表的一份研究报告指出,南非全国教师每天平均花费在教学方面的时间仅有3小时12分钟,其他时间全部被管理性事务耗去。
这项题为《教育工作者工作量报告》的研究是由HSRC的研究主任琳达•奇肖尔姆博士完成的。该研究以抽样的方式选取了南非全国900所学校的3909名教师作为调查主体,请他们填写时间日志,然后对此进行系统分析。结果表明,教师平均每周授课16小时,其余的25个小时耗费在管理和其他额外的校内活动方面上。
南非目前实施的“整体质量管理系统”是教育主管部门评估教师个人和每所学校整体教育效果的一种模式。在接受调查的教师中,有3/4的人认为,这种评估系统要求教育工作者完成相当数量的表格,增加了他们的工作量。90%以上受调查者认为,新近推行的教材和持续不断的评估要求使他们用于教学活动的时间大为减少。
奇肖尔姆博士说:“平均来说,每周教师一半以上的工作时间被管理和非行政相关的活动所占去。”根据研究也表明:学校规模越大,教师用于教学活动的时间越少,因为他们需要做更多的管理工作;教师的大部分时间被管理、督导、评估和额外的校内活动等工作所占去;女教师用于授课、备课和制定教学计划的时间要多于男教师,男教师耗费在非核心教学活动和非管理性相关活动上的时间要多于女教师。
奇肖尔姆博士在报告中建议,要减少每个班的学生人数;学校应该接受更好的管理服务;教育主管部门也应该减少目前要求教师必须完成的一些评估、记录和报告程序。
这项题为《教育工作者工作量报告》的研究是由HSRC的研究主任琳达•奇肖尔姆博士完成的。该研究以抽样的方式选取了南非全国900所学校的3909名教师作为调查主体,请他们填写时间日志,然后对此进行系统分析。结果表明,教师平均每周授课16小时,其余的25个小时耗费在管理和其他额外的校内活动方面上。
南非目前实施的“整体质量管理系统”是教育主管部门评估教师个人和每所学校整体教育效果的一种模式。在接受调查的教师中,有3/4的人认为,这种评估系统要求教育工作者完成相当数量的表格,增加了他们的工作量。90%以上受调查者认为,新近推行的教材和持续不断的评估要求使他们用于教学活动的时间大为减少。
奇肖尔姆博士说:“平均来说,每周教师一半以上的工作时间被管理和非行政相关的活动所占去。”根据研究也表明:学校规模越大,教师用于教学活动的时间越少,因为他们需要做更多的管理工作;教师的大部分时间被管理、督导、评估和额外的校内活动等工作所占去;女教师用于授课、备课和制定教学计划的时间要多于男教师,男教师耗费在非核心教学活动和非管理性相关活动上的时间要多于女教师。
奇肖尔姆博士在报告中建议,要减少每个班的学生人数;学校应该接受更好的管理服务;教育主管部门也应该减少目前要求教师必须完成的一些评估、记录和报告程序。
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